Formazione Docenti
Modulo 1. SVILUPPO SOSTENIBILE E MIGRAZIONI INTERNAZIONALI
1. Lo sviluppo sostenibile, l’Agenda 2030 e l’Obiettivo n. 10 “Ridurre l’ineguaglianza all’interno di e fra le Nazioni”– Dott. Dario Conato
2. Sviluppo e opportunità: scenari micro e macro-economici alle radici delle migrazioni internazionai – Dott. Vincenzo Salvucci
Modulo 2. COOPERAZIONE INTERNAZIONALE E MIGRAZIONI
1. La cooperazione allo sviluppo e i suoi attori come risposta agli squilibri internazionali dello sviluppo; il ruolo della cooperazione internazionale rispetto alle cause dei diversi flussi migratori e il governo dei flussi fondato sullo sviluppo sostenibile – Dott. Dario Conato
GET AP! Docenti_Convenzione internazionale lavoratori migranti_Conato
GET AP! Docenti_Cooperazione e migrazioni_Conato
GET AP! Docenti_Legge sulla Cooperazione_Conato
GET AP! Docenti_Lo stato della cooperazione in Italia_Conato
GET AP! Docenti_Patto Globale sui Rifugiati_Conato
GET AP! Docenti_Patto Globale sulle Migrazioni_Conato
GET AP! Docenti_Programmazione triennale Cooperazione Italiana_Conato
2. La transnazionalità delle migrazioni in un mondo interdipendente e la cooperazione italiana, il ruolo delle diaspore, dei giovani e delle cosiddette seconde generazioni nel co-sviluppo, sensibilità, sogni e bisogni delle nuove generazioni sul principio della giustizia intergenerazionale – Dott.ssa Ada Ugo Abara e Dott.ssa Susanna Owusu Twumwah
3. Approcci, metodi e canali di finanziamento per l’inserimento dell’Educazione alla Cittadinanza Globale nei curricula didattici – Dott.ssa Paola Berbeglia
GET AP! Docenti_Breve bibliografia_Berbeglia
GET AP! Docenti_Educazione alla Cittadinanza Globale nelle scuole_Berbeglia
Modulo 3. MODELLI DI INTEGRAZIONE E MIGRAZIONI INTERNAZIONALI
1. stato dell’arte sull’immigrazione in Italia: oltre le percezioni e le fake-news- Dott. Sebastiano Ceschi
Get AP! Docenti_2020-10-08-Sintesi_XXIX_RICM_Ceschi
2. Il sistema di accoglienza italiano, opportunità e limiti; Teachers Toolkit e contrasto al razzismo e alle discriminazioni-UNHCR
Get AP! Docenti_Coming Together_UNHCR
Get AP! Docenti_Presentazione UNHCR
Get AP! Docenti_Refugee Education_UNHCR
3. Gli ostacoli all’integrazione nell’Agro Pontino: migrazioni-caporalato-agricoltura nel più ampio contesto del mondo del lavoro e delle opportunità/limiti per le nuove generazioni- Dott. Marco Omizzolo
Get AP! Docenti_2014 – DOPARSI PER LAVORARE COME SCHIAVI-2_Omizzolo
Get AP! Docenti_Approfondimento_Omizzolo
Get AP! Docenti_Intervista Proc Gen. G. Salvi Eurispes_Omizzolo
Get AP! Docenti_Saggio 2020 SFRUTTAMENTO, CAPORALATO E COVID-19_Omizzolo
Get AP! Docenti_SFRUTTATI A TEMPO INDETERMINATO_Omizzolo